I slutten av mai fikk Knut Hamsun Videregående Skole besøk av ni elever og to lærere fra Lapplands gymnasium, avdeling Jokkmokk. Besøket inkluderte en rekke aktiviteter, blant annet padletur med førsteklassingene, matlaging i fjæra, klatring, bading, tur innom Hamsunsenteret og Àrran. I tillegg fikk elevene en båttur til Hellmobotn sammen med andre elever som studerer samisk historie og samfunn.
Bygge nettverk
Áile Utsi er en av de besøkende elevene som har samisk bakgrunn selv, og studerer det samiske samhällsprogrammet på Lapplands gymnasium i Jokkmokk. Besøket til Hamarøy var mulig takket være midler de hadde søkt om til samiske språkreiser. Utsi forteller at de valgte Hamarøy fordi de ønsket å besøke et annet lulesamisk samfunn – Hamarøy var veldig fint. Vi var veldig heldige med været, sier 17-åringen. Noe av det Áile vil huske best fra turen er å klatre i klatrehallen og oppleve den samiske kulturen på Hamarøy. – Turen til Hellemobotn var også kjempefin. Vi fikk lært mye historie, for eksempel om andre verdenskrig, forteller studenten. Hva kan et slikt samarbeid føre til? – Fremfor alt er både Jokkmokk og Hamarøy samiske samfunn. Slike samarbeid styrker lulesamisk kultur og språk. Det er et lite språk, så slike møter hjelper med å praktisere og videreføre språket. Det er også fint å knytte nettverk mellom nasjonene i Sápmi, svarer Utsi.
Nytt bekjentskap
Tobias Pettersen fra Innhavet, er en av elevene ved Knut Hamsun Videregående som har valgt faget Samisk historie og samfunn. Han fikk også muligheten til å bli med på turen til Hellmobotn. Pettersen valgte faget fordi han synes det er interessant, og han mener slike samarbeid bidrar til å knytte bekjentskap og styrke samiske nettverk.
